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市数学教研员张晓斌老师到我校做专题报告
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2789    更新时间:2017-1-13

等闲识得东风面,万紫千红总是春

市数学教研员张晓斌老师到我校做专题报告

 

  张晓斌简介:中国教育学会中学数学教学专业委员会理事兼学术委员,重庆市教育科学研究院中学数学教研员。《中国数学教育》、《数学教学通讯》编委,教育部基础教育质量监测中心特邀专家,人民教育出版社教材培训专家,四川省首届优秀青年骨干教师,重庆市高考数学阅卷指导委员,重庆市市级骨干教师,重庆市政府“322重点人才工程”一、二层次人选,重庆市政府学术技术带头人,重庆市第一批社会科学专家库成员,中国教育学会专家库成员。获第五届全国苏步青数学教育奖。1996-2003年在重庆清华中学任教 。

  2017年新春伊始,在15下午张晓斌老师应邀到我校给高中数学教师作了《全国卷考试说明解读与高三复习教学建议》的专题报告。

  张老师首先从高考考试大纲的修订入手,结合大纲的修订原则、考核目标与要求、考试的范围与要求等方面深入浅出的解读了全国卷的考试说明。结合例子让与会的教师明确了考纲的新变化,初步认识了数学文化如何在高考中体现,以及高考中新题型的一些变化。大家感受颇深,获益非浅。

  运算能力是数学的根本,运算能力是思维能力与运算技能的结合,它不仅包括数的运算,还包括式的运算,对学生数学运算能力的考查,主要是对算理和逻辑推理的考查,机关算尽才聪明,不会计算听天命。

  “桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”。 数学试题变化万千,如桃红柳绿,数学知识的考查中渗透数学思想方法的考查,是数学高考题鲜明特点。犹如诗中的“宿雨”,“春烟”。数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象概括,蕴含在数学知识的发生、发展和应用过程中,能够迁移并广泛应用于相关学科和社会生活,所以,数学高考以数学知识为载体,考查学生对数学思想方法的理解和掌握程度踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,夯实基础最幸福,贴近生活实际,充分体现数学的应用性。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,学以致用最妖娆。 追求创新,追求变化,有新意,有奇异,凸显数学的应用,关注试题背景的创新,既有“春风不改旧时波”的稳定,又有“无边光景一时新”的创新。

  然后张老师从回归基础,回归教材、抓好中低档题的复习、加强训练的针对性、有效性、科学性、上好评讲课、精选专题,搞好专题讲座、训练考试技巧、不猜题、押题 、不听信小道消息,要以正式官方公布信息为准、对学生多鼓励等方面对我校高2017级数学复习提出了建议。

  点透,做会 ,悟彻 。昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,灯火阑珊处。相信有专家的引领,学校领导的关怀,同伴的互助,我校全体数学教师的共同努力与拼搏,我校数学教学必将迈向新台阶。

 

                                         数学组

201716

 

 

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