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我校杜长明名师工作室、李力名师工作室正式开班
作者:佚名   文章来源:本站原创    更新时间:2018-10-15
五月十五日上午八点,巴南区中学语文杜长明名师工作室在重庆市全善学校开展本工作室五月第一项教学研究活动。
覃红彬老师的展示课《登勃朗峰》
上午的活动由全善中学的覃红彬老师带来展示课《登勃朗峰》拉开序幕,覃老师从小说笔法和散文笔法出发,带领我们品读了马克•吐温笔下勃朗峰的奇人奇景。
孙万红老师的《一颗小桃树》
紧接着是孙万红老师带来的优秀教师同课异构课——《一颗小桃树》。在孙老师的课堂上,她带领着学生充分落实了语文的“听、说、读、写”四个环节,让学生们读出了小桃树的形象,品出了小桃树的情感,写出了认识小桃树的收获。
肖培东老师的《一颗小桃树》
令工作室成员最为期待的莫不过浙江省特级教师,教授级高级教师肖培东老师了。肖培东老师首先为我们带来了一堂专家同课异构课《一颗小桃树》。肖老师带领学生借由自读课文的五个旁批认识这颗小桃树,通过反复的朗读指导学生们一步一步离小桃树越来越近,离贾平凹也越来越近。肖老师在课堂上说:“读书最忌讳和别人发出同样的声音。”他力求让学生独立思考,跳出固定思维,拒绝被定义,这样的课堂,不仅学生收获颇丰,工作室成员也得到了提升。
肖培东老师的《怀疑与学问》
接下来肖培东老师又为我们带来了一堂《怀疑与学问》,肖老师带着学生们在怀疑自己的过程中寻找怀疑与学问的关系,将一篇议论文教得妙趣横生,深入浅出,学生们学得轻松愉快,收获满满。
肖培东老师讲座《浅浅地教语文》
下午,肖培东老师又为我们带来了讲座《浅浅地教语文》。肖老师以聂鸿飞的一段话开场,告诉老师们教语文,要始终围绕意图、语言、学生、艺术来教。肖老师说,教授一堂语文课,首先得理解这堂语文课的意图,即不从内容,而从语言。其次,还要有对语言的捕捉力、鉴赏力、观察力,语文老师要懂语言、用语言。然后,还要做到心中有语文,眼里有学生,一堂课最重要的一定是要学生能得到收获,得以进步。最后,肖老师还告诫老师们谨记语文是一门艺术,要做一位儒雅淡定的学者型教师,带领学生走入文学花园。
肖培东老师与杜长明老师合影
杜长明名师工作室部分成员合影

通过本次工作室教研活动,成员们目睹了别人的教学风采,感受到了名师新颖的方式方法,学习了先进的理念,引发思考的同时也提升了自己。

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