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融汇新闻 | 送教帮扶促成长,联谊互助润心田 —— 重庆融汇·清华实验中学校开展“送教下乡”活动
作者:佚名   文章来源:本站原创    更新时间:2020-05-25


      细雨霏霏,惠风和畅,5月21日上午融汇清华两位优秀青年教师在郭邦华副校长和邹明英副主任的带领下,来到巴南区丰盛镇中学,开展送教帮扶、联谊教研活动。




课堂教学精彩纷呈




      赵丹老师给丰盛中学初一(1)班的孩子们带来了一节文化气息浓郁的数学课《实数》。赵丹老师扎实的基本功,标准的普通话,清晰工整的板书深受师生赞赏。赵老师教学语言精炼,教学设计合理,带入数学背后的故事,由浅入深的讲述了实数的概念,并与中考结合,也让学生明白考试重点,使得课程“接地气”。教学过程中,赵老师不断激励学生积极思考,参与课堂,不仅精准地教授了课本知识点,还潜移默化地培养学生学习上生活中勇于探索、敢于质疑的精神。












      周明瑛老师给丰盛中学初二的学生带来的是八年级下册第四单元《应有格物致知精神》一课。周老师拥有丰富的教学经验,娴熟的教学技巧,整堂课的环节设计得非常巧妙,上课诙谐幽默,与孩子们的配合相映成趣,呈现了一堂非常精彩的语文课。


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教学研讨敦本务实





      教研交流中,赵丹老师和周明瑛老师对教学构思和课堂作了交流发言。丰盛中学的老师们对周老师的课赞不绝口,《应有格物致知精神》是一篇演讲词,周老师教学目标明确,整堂课推进循序渐进有条不紊,同时又打破常规,大胆取舍,不断创新教学形式,整个课堂灵动高效。周老师的课既让孩子总结了演讲内容,又让孩子走上演讲台,春风化雨,润物无声,潜移默化地培养了孩子在公共场合微笑、自信、大胆说话的能力。


      听课老师们一致评价赵丹老师知识渊博,教学内容由浅入深, 循序渐进,语言精练, 思路清晰, 在教学中时时鼓励学生, 帮助他们建立自信。教学过程中穿插介绍古希腊数学家毕达哥拉斯和希伯斯的故事,把数的发现与发展过程与实际生活联系,使学生们切切实实感受到数学来源于生活,感受到身边处处有数学,激发了孩子们的学习欲望,使得原本枯燥乏味的概念课教学富有趣味性。














总结点评面面俱到



 Love For Bei 


      丰盛中学秦勇校长说:“教学永远是一门遗憾的艺术,只有学会总结、学会学习,才能获得真正的进步!”秦校长肯定两位老师的同时,还对在场所有教师提出了宝贵的建议和期望,也希望今后能通过各种形式进一步增加沟通交流学习,在各个层面上开展联谊帮扶活动。


      我校郭邦华副校长表示希望真正发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的互相学习,实现双惠双赢,促进区域教育均衡发展。


      相知无远近,万里尚为邻。“送教下乡”是实现城乡教育均衡发展的需要,是教师之间互相学习的桥梁,体现了教育优质资源的共享。今后,我们将进一步加强这类走心的交流合作,互帮互助,一起进步,共同成长。


她求实创新    自强不息

她开放包容    弦歌不辍


走进清华

她温润儒雅    愈发年轻


重庆清华,关注她,温暖你!

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